坐在我对面的，是一位有着39年教龄的老教师。头发已渐近花白，额角已爬上皱纹，但一对眸子依然明亮、执着，充满着青春的活力。
他工作的地方在偏远的乡村。那年初秋，18岁的他师范毕业后，背着被服，整整走了一天的行程，才到了这个临北回族乡的地方。途中，翻越了两道堤坝，趟过了三条小河，踏过了六个滩涂。当时，他是赤着脚来到这所学校的。如今，他在这个少数民族地区卓有建树，享有“江淮名师”“全国优秀教师”“全省优秀共产党员”“中国好人”等光荣称号。
他的名字叫夏玉桥。
没有贫瘠的土壤，只有贫瘠的信念
“你决定留在这里了？”
“我决定了。”
“你能教好这里的孩子？”
“我能。”
问话很急，含着千万个不忍。答话很轻，却藏着不容置疑的坚定。三十多年前，在一间简陋的宿舍里，一对姐弟在争执着。姐姐是行政干部，路子广，关系多，已找好教育局领导，要把弟弟调到县城去。可弟弟别扭着劲儿，怎么也不肯走。
姐姐急了，就问弟弟：“你可打算找城里媳妇了？”
“我认识了本村的小芳姑娘。”语调同样很轻，却让姐姐诧异得说不出话来。那名叫小芳的姑娘长得喜俏，家离学校也不远。一次小夏老师在笨手笨脚地做发面馍，小芳在一旁看得发笑，主动上来帮忙，这样一来二往他们熟识了。小芳要小夏老师留在这个少数民族村寨里，小芳要陪着小夏老师度过将来的岁月。
姐姐无奈地离开了。可弟弟在那位小芳姑娘的陪伴下，恍然间走过三十余年的时光。谁说这块土地贫瘠，谁说这里的孩子难以成才？三十多年来。夏玉桥老师怀着对民族教育的无限憧憬和坚定信念，在这个回族村寨里先后为国家培养出一批又一批人才，有的竟成了北京大学、中国科技大学的高材生。夏老师的事迹也被收到了当地清真寺的展厅里。
只要用心扎根，总能枝繁叶茂
“有几个学生让我教写作。”
“那是好事啊！”
“可这里没有什么值得写的呀。”
“你怎么这么说呀，你知道怀仁堂吗，我们村的前辈们还在那里给朱总司令表演过狮子舞呢！”接着，小芳姑娘给夏老师讲了村寨的历史、风俗及风貌。这一番话，让夏老师豁然开朗。这里有着厚重的民族文化，自己却置若罔闻。“我的根扎得太浅了。”夏老师意识到这一点后，就经常向这里的长辈求教。同时，他还经常托人从城里书店购买教育理论书籍。寒暑假，他还要整理好行装准备好干粮，自费外出学习。
后来，夏老师在2012年创办了槐花文学社。对于学生写来的文稿，夏老师总是一篇篇用心地琢磨：存在的问题在哪里，用什么办法解决，下一堂作文课该怎么上。每晚10点至凌晨2点，都是夏老师研究作文教学的时间。在这段时间里，夏老师一坐就是4个小时。人坐在这里，思绪已到了另一个世界了。当他从那个作文教学世界回来后，双腿已僵硬冰凉了。只要用心扎根，总能枝繁叶茂。由此，夏老师先后发表教育教学论文150多篇，辅导学生在省级期刊上发表文章400多篇，自己也成了多家作文期刊的特邀撰稿人。
一颗丹心向党，映得满山红遍
“你下周还要去别的学校吗？”
“是的。”
“你还有几年就退休了？”
“五年。”
夏老师不仅上好自己学生的写作课，还抽出时间到各个学校去进行作文教学公益讲座。对于他的做法，大家感到不解，于是就有了这样的问话。大家认为：夏老师年纪大了，过几年就退休了，安安稳稳教几年书就算了，何必到处去做那分文不得的讲座。可夏老师却不这么想，他认为：自己接受党的多年教育和培养，党组织又给了自己那么高的荣誉，自己就应该老当益壮，为党的教育事业多做贡献。夏老师的作文教学已渐渐形成“发现——再现——表现”的教学路子。现在，他就要把这种路数传递出来，让更多的学生受益。迄今，他已在附近的几个县区进行了二十多场作文教学公益讲座，已有4000多名师生受益。今年，他还准备在暑假里远赴贵州省，为一个偏僻的小县城学生做作文教学公益讲座。
在生活上夏老师很节俭，每顿一个大馍一盘小菜足矣。在对党的教育事业贡献上，他却很舍得花钱。2020年春，武汉疫情肆虐，他捐助7万余元支援武汉中小学校。2022年7月，他捐助11万余元给贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县，帮助那里的学生购买课外阅读书籍。
夏玉桥老师有这样一句话：“我要学习时代楷模张桂梅的精神，对风雪，报之以歌唱；处危崖，馈人间以芬芳。”是的，夏玉桥老师在紧随张桂梅的步伐，用大无畏的坚持和穿越时间的爱，为贫困地区的孩子带来希望，帮助孩子们圆了一个又一个文学梦成才梦。
他是张桂梅式的好老师！
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