《中共五河县委五河县人民政府印发<关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案>的通知》部门解读

《中共五河县委  五河县人民政府印发<关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案>的通知》（以下简称“《实施方案》”）已于2022年11月7日印发，现将有关政策解读如下：

一、《实施方案》制定的背景、依据和目的

根据《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》（教材〔2020〕4号）《中共安徽省委、安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》（皖发〔2020〕24号）《中共蚌埠市委、蚌埠市人民政府印发<关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案>的通知》（蚌发〔2022〕8号）等文件精神以及省市关于开展劳动教育的一系列工作要求，结合我县实际，制定出台《实施方案》，目的是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、《实施方案》制定意义和总体考虑

劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是学生成长的必要途径。《实施方案》把劳动教育贯通中小学各学段，在全县全面构建家庭、学校、社会协同推进的中小学劳动教育，形成一体化、螺旋式递进的实施体系，积极探索具有五河特色的中小学劳动教育模式。

三、《实施方案》研判和起草过程

2022年4月14日，收到《中共蚌埠市委、蚌埠市人民政府印发<关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案>的通知》（蚌发〔2022〕8号）后，县教体局即着手起草县《实施方案》。在充分研读上级文件精神以及省市关于开展劳动教育的一系列工作要求并结合本县实际情况的基础上，提出了《实施方案》草案。2022年6月1日-2022年6月30日，县教体局向社会公开征求《实施意见》草案的意见，截至公开征求意见期满，未收到反馈意见。经市场监管部门公平竞争审查、司法部门合法性审查、风险评估、专家论证无异议后，2022年9月27日，县委教育工作领导小组第九次全体会议审议通过《实施方案》，正式文件于2022年11月7日印发。

四、《实施方案》工作目标

培养学生的劳动情感和思想品质，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，提高学生的劳动能力和综合素质。建立课程完善、资源丰富、模式多样、富有实效的中小学动教育机制和体系，在劳动教育中实现“树德、增智、强体、育美”，形成普遍重视劳动教育的氛围。

五、《实施方案》主要任务

六、《实施方案》创新举措

着力构建家庭、学校和社会良性互动的一体化劳动教育体系。

一是发挥家庭的基础作用，家长指导孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能。

二是发挥学校的主导作用，建立专兼职相结合的劳动教育教师队伍，校园内因地制宜开辟“种植园”，带领学生进行农作物种植、手工艺品制作、校园卫生清洁等劳动活动。

三是发挥社会的支持作用，利用现有市级基地安徽省聚实农业科技有限公司中小学生劳动教育实践基地、五河县群力蔬菜专业合作社等中小学生劳动教育实践基地、五河县职业技术学校种植专业省级示范实训基地等综合性实训基地，实现劳动教育综合实践与乡村旅游相互融合；利用县青少年活动中心、乡村学校少年宫、县博物馆、县规划馆和县科技馆等青少年校外活动场所，开展劳动教育主题研学旅行。

七、《实施方案》保障措施

（一）加强组织领导。县政府具体负责加强劳动教育的推进实施，建立月推进、季调度、年总结制度，不折不扣落实新时代中小学劳动教育各项工作。

（二）优化要素保障。保障教育投入水平，大力建设高水平学校，将全面加强新时代中小学劳动教育实施工作所需经费纳入预算，加大对关键领域、薄弱环节、重点区域的支持力度；完善教师招聘制度，每年组织教师招聘，优化教师队伍结构，为中小学劳动教育的开展提供师资保障。

（三）抓实督导考核。强化过程监管，把实施方案落实情况列入年度中小学办学质量督导考核内容，对照目标督促督办。充分发挥督导评价导向与激励作用，将督导评价结果作为中小学及其主要负责人考核、奖惩的重要依据，促进全县各级各类学校规范、科学、可持续发展。

（四）营造良好氛围。全面、完整、准确宣传党的教育方针，引导全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，形成共同支持中小学劳动教育的良好氛围。

八、解读部门及解读人

解读部门：五河县教育体育局

解读人：张虎

联系电话：0552-2350056