2024-2025学年第二学期五河二中工作计划

 

 

 

 

2024-2025学年度第二学期

 

 

学校工作计划

 

 

 

 

 

 

 

 

五河县第二中学

2025年2月

 

 

 

 

 

2024—2025学年度第二学期五河二中工作计划

 

2025年，处于“十四五”规划的收官之年，也是全县“教育质量提升年”活动开展的第七个年头。在这样的大背景下，五河二中新的学期将秉持“落实双减，五育并举，五大行动、质量中心，安全第一，规范管理，廉洁从教和党建引领”的理念，致力于培养全面发展的学生。

一、教研为核，教学质量步步高

教学质量是学校的生命线，而教研工作则是提升教学质量的关键引擎。

（一）强化常规管理，基石稳固大厦牢

教学管理是教务处的核心任务。在日常教学管理中，教务处人员需不断学习，与时俱进，转变观念，增强服务意识。明确自身职责，健全规章制度，使教学管理如同精密的仪器，在制度化、规范化的轨道上运行。

（二）跟踪重点教研，多管齐下促提升

1.常规教研活动常态化。认真开展常规教研活动，严格考勤制度，确保活动有实质内容且记录完整，常规教研活动的正常开展是提升教学质量的基本轨道。

2.教学开放周与巡课活动。落实教学开放周活动，由教务处牵头，组织教研组长（备课组长）开展巡课活动，加强常态课管理。常态课如同日常的饮食，看似平常却至关重要，增加常态课的评课内容，能让教师们更加注重日常教学的质量。

3.激励教师积极参赛。提高教师课题研究的积极性，鼓励教师积极撰写教育、教学论文，参加省市县教育主管部门主办的各种比赛，如优质课比赛、教学大奖赛、说课比赛、论文比赛等，给教师们提供了一个展示自我的舞台，让他们在竞争中不断成长。

4.内部比赛常态化。以“青蓝工程”为抓手，教研活动为载体，常态化开展学校内部的教学比赛，如岗位大练兵、同课异构等活动。这有助于教师之间相互学习、相互切磋，共同提高教学水平。

5.视频课活动深入开展。落实“我看我的视频课”活动，全员参与，撰写心得与反思，学校组织评比。通过观看自己的教学视频，能够更好地发现自身的优点和不足，从而不断改进教学方法。

（三）教学质量调研，精准把脉开良方

在“双减”政策的大背景下，学校要做好教学质量调研与分析工作。这就如同医生给病人看病，要了解教学质量的“健康状况”，查找存在的问题。对于有待提高的教师与学科，要像对待病人一样，找差距、想方法、谋措施。毕业年级的质量分析要把重点放在临界生上，如同给即将冲刺的运动员提供精准的助力，让优秀学生的弱势学科得到弥补。

二、党建引领，各项工作方向明

党建工作如同灯塔，为学校的各项工作照亮前行的道路。

（一）深入开展特色活动，“进联结合促成效”强根基

根据相关精神，结合我校实际，持续五河二中党建工作特色做法。深入开展“进联结合促成效”活动。

1.“进”深入基层。党政班子成员进年级组、支部班子进备课组、党员（干部）、青年教师走进班级。这就像树根深入土壤一样，让党建工作深入到学校的各个层面。

2.“联”精准对接。党政班子（行政领导）联系年级组、支部班子（行政领导）联系备课组、全体党员、青年教师联系班级最有潜力学生。这种精准对接，能够将党建工作与教学工作紧密结合起来，实现资源的有效整合。

3.“促成效”提升效能。增加党员与师生之间的联系、增强党员先锋模范意识和服务意识、增长教育教学水平，从而提升教育教学质量，给学校的发展注入一股强大的动力，推动学校不断向前发展。

（二）党建带团建、队建，全面发展育新人

我校第十二届团委委员要继往开来，开创团建、队建新局面。

1.助手作用发挥好。做好学校党总支的助手，以争创市“五四红旗团委”为抓手，抓好团员的行为规范要求。这就像火车头的牵引作用一样，引导团员们朝着正确的方向前进。

2.思想道德建设强。全面加强青少年学生的思想道德建设，坚持以德为先，百花齐放，让青少年学生在良好的思想道德环境中茁壮成长。

3.团组织自身建设严。加强团组织自身建设，严格管理，向管理要质量，让团组织在学校的发展中发挥更大的作用。

（三）做好第八轮巡察整改，推动五河二中高质量发展

针对县委第三巡察组巡察反馈意见，切实做到逐条逐项落实整改，坚持把巡察整改作为严肃的政治任务，明确整改责任，狠抓跟踪问效，突出建章立制，确保解决实际问题。聚焦县委第三巡察组提出的4个方面32项具体问题，认真剖析根源，找准问题症结，立行立改和分期整改相结合，对于能够立即解决的，立行立改、马上整改，确保3个月内整改到位。通过本次整改，真正把党的纪律和规矩挺起来、严起来，执行到位，提高党员干部干事创业的积极性和创造性，切实把巡察整改成果转化为推动五河二中高质量发展的强大动力。

三、教师队伍建设，教育之本不可轻

教育大业，教师是根本。按照相关实施意见和建设方案，进一步提高教师职业道德水平。

1.打造专业精神。通过专业精神的打造，培养教师爱教乐教、乐于奉献的敬业精神，点燃教师心中的火焰，让他们充满热情地投入到教育事业中。

2.遵循规范禁令。切实贯彻《教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做到教书育人，为人师表，树立五河二中教师良好社会形象，让他们时刻保持良好的师德师风。

四、特色学校建设，多元发展展风采

特色学校建设是学校发展的重要路径，能够让学校在众多学校中脱颖而出。

1.延时服务校本课程考核。继续落实延时服务特色校本课程的考核工作，这就像给延时服务课程的质量上了一道保险，确保课程能够真正满足学生的需求。

2.足球特色巩固加强。作为全国足球特色学校，要加强校足球队的训练指导，确保训练时间，积累相关材料，培育一颗足球的种子，让它在学校这片土地上茁壮成长。

3.排球特色积极争创。我校有排球专业教师和热爱排球运动的学生，已举办两届校内排球比赛，具备申报排球特色学校的条件，要积极争创排球特色学校。

4.优质均衡发展创建。作为五河县首批“新优质学校”，要继续努力，补齐短板，完善不足，为五河教育实现优质均衡发展添砖加瓦，也对自身进行加固和提升，让学校的发展更上一层楼。

5.文明校园称号巩固。巩固蚌埠市文明校园称号，加强文明创建，全面提升师生文明道德水平，为我县文明创建出力，给学校披上了一件文明的外衣，让学校内外散发着文明的气息。

6.兴趣社团全面开花。继续开设篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、健美操、书法、美术、声乐等多个兴趣社团，做到每位学生至少参加一个社团，促进学生素质全面发展。

五、安全工作，保驾护航不可少

安全工作是学校工作的底线，关乎师生的生命财产安全。

1.安全教育常抓不懈。重点做好防溺水、交通、消防等安全教育，定期开展安全隐患排查，及时发现并排除潜在的危险。

2.应急演练增强能力。开展消防安全演练、应急演练等一系列活动，让师生们在实践中增强应对突发事件的能力，给师生们上了一堂生动的安全课，让他们在危险来临时能够从容应对。

六、学校建设，优化环境育桃李

良好的学校环境能够为师生提供舒适的学习和工作氛围。

1.校园文化建设书香浓。加强校区的校园文化建设，让学校充满书香气息，让师生们在浓郁的文化氛围中受到熏陶。

2.校园设施维修美化。做好校本部校园路面维修、校园亮化、园林绿化、美化工作，让学校焕发出新的生机与活力。

3.校区布局科学谋划。未雨绸缪，谋划校本部布局，使现有教学用房、活动场地使用更加科学、合理，设计方案上报教体局争取资金，力争在暑假改造，使学校的布局更加合理，功能更加完善。

新的学期，五河二中将继续贯彻“双减”“五大行动”等政策要求，在团结奋进中克服困难，在不断改进中谋求发展，在经验提炼中实现升华。为创建学校品牌奠定坚实基础，朝着成为一所让地方满意的名校稳步前行。