五河三中2024-2025第二学期教科室工作总结

在习近平新时代教育思想的引领下，五河三中教科室在2024-2025学年第二学期积极履行职责，推动学校教育科研工作稳步发展。以下是本学期教科室的工作总结：

一、精心谋划，确保教科研工作有序开展

开学前，教科室认真听取学校和老师建议，在总结上学期工作基础上谋划新学期教科研活动举措，制定详细的工作计划。组织召开教研组长会议，共同讨论学习教科室工作计划，明确了本学期的工作目标和重点，为各项工作的有序推进奠定了基础。

开学前一周各教研组召开了会议，传达了教科室的工作计划。并结合本组实际情况，制定了具体的教研工作计划。计划涵盖了公开课、集体备课、课题研究、大阅读、校本研修等多个方面，确保了教研工作的全面性和针对性。

二、扎实推进教研活动，提升教学质量

制定公开课计划，要求教师全部参与公开课教学活动，人人上一节校内公开课。各教研组、备课组认真落实，积极研讨；通过公开课的展示和研讨，促进了教师之间的交流与学习，提升了课堂教学质量。

各教研组定期开展集体备课活动，教师们围绕教学难点、重点进行深入的研讨和交流，共同制定教学方案，优化教学设计。通过集体备课，不仅提高了教师们的教学水平，也增强了教师之间的团队协作意识。

三、督促教师参加各类培训，为教师提供了成长平台

  本学期全部教师完成了寒假研修任务。陆续完成了上级安排的所有国培项目。顺利完成了上级安排的音体美教师转岗培训任务，全部获得结业证书。专业课全员培训和跨学科培训正在进行。

  本学期，我们积极组织教师外出学习和参加各类培训活动。通过参加学术会议、教学研讨会、名师讲堂等，教师们开阔了视野，更新了教学理念，提升了教学水平。

四、鼓励教师积极参加各类教育教学比赛，促进教师快速成长

  教科室会同相关教研组督促教师积极参与优质课比赛、作业设计比赛、教学设计比赛、论文比赛、信息技术比赛、实验说课比赛和自制教具比赛等比赛。成功开展了七年级语文新课标测试，各项比赛都取得优异成绩。

五、积极组织五河县九年级数学区域教研活动和集团化办学教研活动

本学期，教科室组织开展了3次五河县九年级数学区域教研活动和3次集团化办学教研活动。通过这些活动，加强了校际之间的交流与合作，实现了资源共享和优势互补，促进了区域教育的均衡发展。成功开展了五河县“项目化写作”教研活动，成功举办了物理、历史等学科2025年中考复习研讨会。

六、圆满完成 三课三题的 工作

教科室按照上级要求积极推动三课三题工作的开展，学校在三课三题工作中取得了显著成绩，教师的教学水平和科研能力得到了有效提升。

七、课题研究工作稳步推进

教科室鼓励教师积极参与课题研究，为教师提供了课题研究的指导和支持。本学期，学校的课题研究工作扎实开展，2023年多个课题取得了阶段性成果，中期报告全部完成，为学校的教育教学改革提供了理论支持。2024年又立项2个课题，新课题的申报，为学校的教科研工作注入了新的活力和动力。

八、大阅读活动蓬勃开展

为了营造良好的阅读氛围，培养学生的阅读习惯和阅读能力，教科室组织开展了大阅读活动。活动期间，学校举办了各种形式的阅读比赛和活动，激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读水平。多名教师和学生在市县阅读比赛中获得优异成绩。

九、关注新教师成长，开展课堂展示活动

为了帮助新教师尽快适应教学工作，提升教学能力，教科室组织开展了新教师课堂展示活动。通过课堂展示和评课议课，新教师得到了锻炼和成长，教学水平得到了有效提升。

十、圆满完成各种检查材料

本学期，教科室积极配合学校的各项工作，圆满完成了开学工作、随机视导、教育均衡发展、优质学校创建等各项工作任务。通过这些工作，展示了学校的教育教学成果和管理水平，为学校赢得了良好的社会声誉。

回顾本学期的工作，五河三中教科室在学校领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但我们也清楚地认识到，工作中还存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，推动学校的教育科研工作再上新台阶。

五河三中教科室

2025年6月23日